Foto: Educa Mais Brasil/Divulgação
Os
professores estão mais confiantes e seguros em relação às aulas
on line. A contatação é da pesquisa realizada pela International
School, com apoio do edc Collab – Educational Development Centre,
plataforma colaborativa co-criada em 2019 por professores de todo o
país. Mais de 300 docentesde diferentes etapas de ensino foram entrevistados para o
levantamento que tinha como objetivo investigar o sentimento destes
profissionais em relação ao ensino online, que passou a ser a regra
nas instituições de ensino de todo pais por conta da pandemia de
Covid-19.
Realizada
com docentes de 26 estados e do Distrito Federal, em 118 cidades
brasileiras, a pesquisa mostra que 82,4% deles se sentem extremamente
ou muito confiantes com relação ao seu preparo técnico. No começo
da pandemia, apenas 52,9% se sentiam extremamente ou muito
confiantes.
Entre
os entrevistados, 91,7% afirmaram ter procurado ajuda psicológicadurante esse período ainda que 96,6% dos professores relataram
impacto no tempo de preparo das aulas, o que pode ter contribuído
para o desgaste físico e emocional e 8,3% não buscaram plataformas
de aconselhamento de saúde mental. Quanto ao sentimento de preparo
emocional comparado ao início da pandemia, o número teve uma leve
queda, caindo de 64,6% para 58,5%.
“A
área da educação foi uma das mais afetadas nesse contexto e, para
os professores, o peso é ainda maior: as expectativas depositadas
foram enormes, pois esperava-se que eles resolvessem todas as
questões educacionais, ajudando alunos a continuar aprendendo como
antes – em um contexto totalmente diferente – e sem terem tido, na
maioria dos casos, a oportunidade de receber formação adequada
prévia para iniciar as aulas remotamente”, comentou a gerente do
Educational Development Centre da International School, Catarina
Pontes.
Dos
mais de 300 professores que participaram da pesquisa, 49,5% têm
atuação direta na educação
infantil,
63,40% no ensino
fundamentale 11,70% no ensino
médio.
O levantamento mostrou ainda os tipos de dispositivos utilizados
pelos professores nas aulas online,
sendo 19,7% desktop, 83,7% laptop,
45,5% celular e 7% tablet.
*Com
informações da Agência Brasil
Fonte:
Agência Educa Mais Brasil