A Escola Livre de Circo Djalma Buranhêm, equipamento cultural vinculado à Fundação Espaço Cultural da Paraíba (Funesc), abriu edital para a seleção de monitores bolsistas que atuarão na unidade ao longo de 2026. Ao todo, estão sendo ofertadas quatro vagas, com contratos de até nove meses de duração.
As inscrições podem ser feitas entre os dias 7 e 17 de março, exclusivamente pelo site oficial da Funesc, onde também está disponível o edital completo com todas as informações do processo seletivo.
Vagas e bolsas
De acordo com o edital, duas vagas são destinadas às turmas de Circo Adulto, nas áreas de solo, aéreo, equilíbrio e palhaçaria. Os selecionados atuarão nas turmas iniciante e intermediária, com atividades previstas de abril a dezembro de 2026. A bolsa mensal é de R$ 1.500, com carga horária de 15 horas semanais.
Outras duas vagas são voltadas para as turmas de Circo Infantil, que incluem as modalidades circo baby e circo em família, também nas áreas de solo, aéreo e equilíbrio. Nesse caso, as atividades ocorrerão de março a junho e de agosto a dezembro de 2026, com carga horária de oito horas semanais e bolsa mensal de R$ 900.
Formação circense
A Escola Livre de Circo Djalma Buranhêm tem como objetivo promover a formação artística e a difusão da arte circense na Paraíba, oferecendo cursos regulares voltados para crianças, jovens e adultos.
Nos cursos, os participantes têm contato com técnicas de equilíbrio, acrobacias de solo, manipulação de objetos e práticas aéreas, sem a exigência de experiência prévia para ingressar nas turmas.
O espaço homenageia o mestre circense paraibano Djalma Buranhêm, referência na tradição do circo no estado. A escola é coordenada pela Gerência Operacional de Circo da Funesc, sob responsabilidade de Daniel Nóbrega.
Serviço
Seleção de Monitores – Escola Livre de Circo Djalma Buranhêm
- Inscrições: 7 a 17 de março de 2026
- Edital e formulário: https://funesc.pb.gov.br/editais/edital-selecao-de-monitores-as-dos-curso-de-circo-da-funesc
- Vagas: 4
- Bolsas: R$ 900 a R$ 1.500 mensais.
