Reconhecida como uma das nações mais digitalizadas do mundo, a Suécia anunciou uma mudança significativa em sua política educacional: o país vai reduzir o uso de tecnologia nas salas de aula, especialmente nas séries iniciais do ensino básico. A decisão veio após estudos apontarem queda na compreensão de leitura entre os estudantes. Especialistas também manifestaram preocupações de sobre os efeitos do uso excessivo de telas no desenvolvimento infantil.
A ministra da Educação, Lotta Edholm, afirmou que a digitalização nas escolas não teve respaldo científico suficiente. Com a nova diretriz, o governo sueco pretende investir milhões de coroas para garantir que todos os alunos tenham acesso a livros impressos em todas as disciplinas. A medida também visa valorizar práticas tradicionais de ensino, como a leitura em papel e a escrita manual.
Apesar do recuo, as escolas não irão eliminar totalmente a tecnologia. Os terão acesso a ela nos níveis mais avançados, quando desenvolverem habilidades básicas de leitura, escrita e interpretação.
A decisão reacende o debate internacional sobre os impactos da digitalização na educação e levanta questionamentos sobre como equilibrar inovação e eficácia no aprendizado.
